教授年轻TESOL学生所必需的教学技能

      TESOL教室体现了学生学习的空间。该空间通常是不同个性、学习风格和学生水平的混合体。TESOL教师在确保学生学习方面的作用非常重要，因为TESOL教师是所有人的促进者、某些人的顾问、某些人的导师和其他人的纪律处分者。TESOL教师必须具备或学习某些技能才能在 TESOL课堂中发挥作用。虽然许多因素会影响TESOL课程的实际结果，但年轻学习者的TESOL教师必须有耐心、适应能力强，并具备良好的课堂管理技能。

个人素质

      首先，所有年龄段的TESOL老师都需要始终保持耐心，但是，年轻学习者的老师需要对学生有更大的耐心。年轻的学习者不一定有TESOL教师可以用来建立联系的经验。因此，TESOL老师必须对年轻的学习者保持极大的耐心。这种耐心必须考虑到那些有学习障碍的学生、只是表现出来的学生或可能对这些活动感到无聊的学生。

      当TESOL老师试图保持耐心时，当我们遇到学生时，他们也必须适应，我们必须观察并尝试了解他们。是什么让他们发笑？是什么让他们难过？他们喜欢做什么？他们有哪些小特质，将来可能会出现问题？通过进行此评估并保持耐心，我们可以轻松学习如何管理学生的学习。重要的是要注意，任何TESOL课程都不会按计划进行。TESOL老师必须明白，当学生似乎不再专心时，拥有补充材料或改变演示方法是行不通的，例如在播放歌曲时画图是行不通的。适应性强也意味着知道如何管理学生的行为。

       具有耐心和适应能力的TESOL教师必须善于管理学习环境。年轻的学习者更有动力，更兴奋，并且喜欢参与有趣的活动。这些有趣的游戏和歌曲有时会因大量动作而变得响亮而嘈杂。当学生失控时，TESOL教师必须采取简单的措施来遏制学生的行为。TESOL教室的物理布置在帮助TESOL教师管理教室方面起着举足轻重的作用。改变座位安排以适应活动可以帮助学生保持专注，甚至可以让TESOL老师全面了解学生。很多时候学生在活动中过度兴奋，所以TESOL老师必须有解决方案或方法，让他/她平息情况以重新集中注意力。

      前面讨论的三项基本技能在帮助TESOL教师创造引人入胜且有效的学习体验方面发挥着关键作用。有了耐心，TESOL老师可以更恰当地管理学生情绪、行为和态度的不断变化。随着TESOL老师耐心的锻炼，她将通过使用多种措施来解决TESOL课堂上的问题，从而变得更加适应。最后，TESOL老师必须在她自己和她的学生之间建立一个良好的社区。这将有助于在必要时简化课堂管理。TESOL教师必须更加了解学生的需求，以决定创建有效课堂的最佳方式。